Caracteristicas de las adivinanzas para niños

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Un acertijo es una frase, pregunta o frase, puesta como un rompecabezas a resolver, con un doble o velado significado. Los enigmas son de dos tipos: los enigmas, que son problemas típicamente articulados en un lenguaje metafórico o alegórico que requieren que su solución sea ingenua y cuidadosa, y los conundra, que son preguntas que dependen de la pregunta o la respuesta para su impacto en el castigo.
«Archer Taylor dice que «podemos suponer que el enigma es un arte universal» y cita enigmas de cientos de culturas diferentes, incluyendo, entre muchas otras, fuentes finlandesas, húngaras, amerindias, chinas, rusas, holandesas y filipinas.1] Hay muchos enigmas y temas de enigmas comunes a nivel mundial.
La palabra inglesa moderna «riddle» proviene de la misma palabra «read», que viene de la antigua palabra inglesa «r’dan», que significa «traducir o adivinar». En el inglés medio redel, un sustantivo derivado formado en el sentido de «entender o interpretar símbolos». [3]
Es difícil describir específicamente los enigmas y ha suscitado una cantidad razonable de discusiones académicas. Robert Petsch en 1899,4] con otra contribución pionera, influenciada por el estructuralismo, de Robert A. Georges y Alan Dundes en 1963, fue el primer gran intento moderno de definir el enigma. Georges y Dundes sugirieron que «un enigma es una expresión verbal tradicional que contiene uno o más elementos descriptivos, un par de los cuales pueden estar en oposición; el referente de los elementos debe ser adivinado».

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Los niños tenían que crear conexiones, conectar ideas y pensar, ser imaginativos y hacer suposiciones para encontrar la respuesta. Seguramente, no es un trabajo fácil. Especialmente si se tiene en cuenta que los niños se aprenden de memoria los conocimientos y los hechos durante la mayoría de los años escolares. En otras palabras, la memorización y reproducción de los conocimientos existentes ha sido la base de nuestra educación. Repitiéndolo 20 o 30 veces, intentaremos recordar algo. Sin embargo, ha resultado inútil insistir únicamente en este proceso de aprendizaje, porque parece que olvidamos el conocimiento a medida que pasa el tiempo.
En muchas escuelas europeas, memorizar el conocimiento es el principal método para aprender cosas nuevas. El pensamiento funcional, por otra parte, o la conexión de nuevas ideas con la experiencia previa, ayuda a comprender y recordar las cosas mucho más rápida y fácilmente.
¿Alguna vez te ha pasado que, a los pocos minutos de conocerlos, no puedes recordar el nombre de alguien? «Si es así, no es una cosa extraña, pero si quieres cambiarlo, puedes considerar el uso de asociaciones cuando conozcas a alguien por primera vez – tu nombre es Kate, también es el nombre de mi tía» o «tu nombre es Kate, como el título de un hermoso poema antiguo que leí».

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Dos formas muy antiguas de «literatura de sabiduría» son el proverbio y el acertijo, que se encuentran en el antiguo Cercano Oriente (en la Biblia hay ejemplos de ambas formas) y en la Gran Bretaña anterior a la Conquista (versos y máximas gnómicas del antiguo inglés, y acertijos). Y en todo el mundo, se encuentran ambas. Parece que las formas de las dos están relacionadas. Se ha sugerido que tienen la misma «estructura profunda»: el proverbio es, por así decirlo, una «respuesta» a la misteriosa y encubierta pregunta no mencionada por el enigma. Definitivamente comparten la misma imagen o tema a veces: un enigma francés pregunta «¿Cuál de todos los utensilios domésticos está siempre disponible? Un candelabro], y un proverbio dice «un candelabro siempre está listo para cada vela». En las culturas occidentales modernas, ni los proverbios ni las adivinanzas son bien conocidos o ampliamente utilizados (al menos fuera del ámbito de los niños), pero fueron estimados y comúnmente utilizados en la Edad Media.
Parte de la esencia del enigma se demuestra con nuestra selección. Comenzamos con ejemplos de manuscritos y primeros grabados, algunos de ellos mostrando que los enigmas pueden tener una increíble durabilidad, como los proverbios. Los acertijos no están documentados en los manuscritos en el gran número que son los proverbios, pero están «ahí» obviamente, como lo es el gusto por los acertijos (ver nos xiii y xiv). Hay una serie de poemas de «acertijos» siguiendo ejemplos de concursos de acertijos, uno de los cuales (nº xvii) suena algo así como una canción infantil, pero tiene una conclusión «adulta». Particularmente interesantes son los ejemplos religiosos: incluyen un ingenioso poema de adivinanzas sobre la «tierra» (nº xxi; compárese «Recuerda, oh hombre, que eres polvo…» y el proverbial «La tierra debe ir a la tierra»)7 , y un ejemplo muy interesante (nº xxii) de una enigmática representación de una típica imagen devocional, cuyo significado se revela gradualmente en la figura central. Concluimos con un breve ejemplo de la forma en que el enigma ha sido utilizado en la historia.

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Las preguntas o frases que plantean un misterio a resolver son enigmas. Para encontrar la solución, también requieren de un pensamiento lógico por parte del lector, y esto proporciona un entretenimiento desafiante.
Enigma: Los enigmas son tipos de enigmas que utilizan dispositivos alegóricos o metafóricos para usarlos. Para formular una solución, estos enigmas requieren pensamiento lógico e imaginación por parte del solucionador.
Mientras que los enigmas frecuentemente sirven para divertir a la audiencia proponiendo responder a preguntas difíciles, también sirven para otros propósitos. Por ejemplo, pueden fomentar una reflexión más profunda sobre un problema o permitir que surjan otras preguntas. Se necesita que el lector piense en muchas posibilidades de una manera seria en lugar de una lectura superficial utilizando adivinanzas en estas situaciones.
En la obra Edipo Rey, Sófocles alude a un conocido acertijo. Alude al enigma de la Esfinge en esta obra. Aunque el enigma no se mencionaba claramente en el texto, la pregunta habría sido familiar para su audiencia; por lo tanto, habrían entendido la referencia.